新学期开始，全国多地推行义务教育“阳光分班”，通过科学、公平、

    公开的方式，均衡分配班级学生和师资，有效促进教育资源均衡配置，为孩

    子的健康成长和全面发展提供坚实保障。

　     安徽省严禁组织入学考试分班、设立重点班、快慢班等行为，有效减少

  “择班热”现象，切实推动政策制度落地。重庆市采取“双随机”（学生随机

   分班、班主任随机派班）模式，使用政务工作平台“渝快办”系统，邀请家长

   亲手操作分班程序，整个过程透明可视。数字平台也为“阳光分班”提供了有

   力支撑。例如贵州省贵阳市义务教育阶段起始年级均通过统一提供的分班系统

   随机组建班级和师资，用技术手段杜绝人为干预，让分班过程更加透明。

　　  监督机制是“阳光分班”公信力的有力保障。据悉，各地在推进“阳光分班”

的过程中也注重积极构建多方参与的监督网络。江西省在实施“阳光分班”过程中，

邀请纪检监察员、人大代表、政协委员、家长及学生等代表共同见证，部分地区还

通过网络进行全程直播，让广大家长足不出户即可“云监督”分班过程。浙江省嘉兴

市每学年组织开展专项督查，覆盖全市义务教育学校，确保分班均衡不止于“一时”，

更贯穿于学生成长的每个阶段。

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